Visitas guiadas à biblioteca

Como anteriormente anunciámos, o Mês das Bibliotecas Escolares –Outubro – começou por ser assinalado com visitas guiadas à biblioteca para todos os alunos do 5º Ano.
A Professora Bibliotecária orientou essas visitas e recebeu os alunos ao som da divertida, didática e sugestiva canção “O baile na biblioteca” … sou o vosso professor/e sei de um baile de gala/que se dá todas as noites/nas estantes da tua sala… (www.youtube.com/watch?v=XqSusTogfKw)
A professora propôs e na sequência da canção, que os livros saltassem das estantes e fossem sistematicamente consultados. Para isso, os alunos foram convidados a conhecer melhor a orgânica interna da biblioteca escolar e alguns métodos de pesquisa e de consulta.
Os alunos receberam o folheto designado “Guia do Utilizador" que inclui informações úteis Como viver a Biblioteca.
Tiveram, ainda, a oportunidade de visualizar um pequeno vídeo sobre a História da CDU (Classificação Decimal Universal) e ficar a saber qual o critério de arrumação dos livros nas estantes.
Estas visitas contribuem para a formação do utilizador e para que os nossos alunos utilizem a Biblioteca o mais possível de forma autónoma.

Até breve...

Visitas guiadas à Biblioteca

Na segunda semana do mês de outubro decorrerão visitas à Biblioteca, tendo como alvo os alunos do 5º ano de escolaridade. As sessões terão como finalidade a formação do utilizador e, nesse momento, será distribuído o "Guia do Utilizador". Daremos a conhecer os diferentes espaços funcionais e, simultaneamente, divulgaremos algumas das obras recentemente adquiridas.

Colóquio «O papel da Biblioteca/Centro de recursos»

Na sequência das sessões de formação do utilizador realizada para os alunos, aconteceu de igual modo, uma sessão para todos os professores do Agrupamento.
Assim, a Biblioteca/Centro de Recursos da nossa escola organizou para todos os professores e educadores do Agrupamento um encontro com a professora e bibliotecária, Maria José Vitorino, na Escola Sede do Agrupamento, dia 15 de Dezembro (4ªfeira) às 14:30 para uma sessão que decorreu no espaço da BECRE.
A importância da Biblioteca/Centro de Recursos no contexto escolar é, hoje, incontestável. Todos sabemos que a utilização dos recursos disponíveis neste espaço só serão devidamente utilizados e explorados pelos alunos, caso os professores articulem de forma sistemática com a BE.
Por isso, o nosso convite a esta proeminente especialista na área das bibliotecas.
A Dra. Maria José Vitorino abordou de forma dinâmica e pertinente as implicações da Biblioteca com os outros intervenientes e espaços educativos.
No final da sessão foi entregue um certificado de presença aos professores presentes.
Desta forma encerrámos o 1ºPeríodo.
Congratulados com a abertura da BE/CRE, a todos desejamos um Feliz Natal e um Bom Ano de 2011!

A professora bibliotecária
Emília Oliveira

A abertura da Biblioteca/Centro de Recursos – a nova biblioteca

Visitas guiadas à Biblioteca

A BE da Escola Sede aguardou durante 2 meses a chegada do novo mobiliário. A longa espera, se em alguns provocou o desalento, foi para outros, motivo de redobrada expectativa. E o novo mobiliário chegou, finalmente, em meados de Novembro. Depois de reajustado ao espaço-biblioteca, procedeu-se à arrumação dos livros segundo os critérios da Classificação Decimal Universal (CDU).
Assim, durante grande parte do mês de Novembro estivemos dedicados à instalação/ montagem da biblioteca, para que fosse finalmente possível a sua abertura a 25 de Novembro.
E, assim aconteceu com grande júbilo por parte de toda a Comunidade Escolar. Os alunos chegaram até nós em catadupa. Foi verdadeiramente um dia de festa!
«Estava desejosa que a biblioteca abrisse, já tinha saudades de ler um livro» exclama, radiante, a Bárbara do 6ºA, enquanto preenchia a ficha de requisição domiciliária. E foram muitos, muitos, os pedidos de livros para casa…
Na semana seguinte começaram as Visitas Guiadas à Biblioteca. A partir do dia 30 de Novembro e até 9 de Dezembro todas as turmas do 2º e 3ºCiclos estiveram na Biblioteca, tendo a professora bibliotecária feito a respectiva apresentação.
Nessas sessões os alunos fizeram um percurso formativo, isto porque explicámos o conceito de biblioteca, a sua organização interna, a evolução das bibliotecas ao longo dos tempos, algumas técnicas de pesquisa, identificámos os espaços, as suas funcionalidades, a arrumação dos livros segundo os critérios da Classificação Decimal Universal (CDU). O conhecimento da CDU foi, ainda, aprofundado com a apresentação de um power-point alusivo. Deste modo, fez-se a formação do utente e criaram-se condições para uma correcta utilização do espaço Biblioteca.
Esta tarefa foi por nós considerada prioritária e instrumento indispensável para a melhoria dos Serviços, nomeadamente, a pesquisa bibliográfica.
Iniciámos o destaque do Livro da Quinzena e do Filme da Quinzena. Esta rubrica pretende ser uma sugestão de leitura/visualização de obras que consideramos de valor pedagógico/cultural.
Esta primeira apresentação aconteceu com o livro “A Casa Grande” e o filme “Billy Elliot”, ambas as obras abordam a temática da diversidade e o respeito pela diferença.

A professora bibliotecária
Emília Oliveira

Saudações Lectivas e Bibliotecárias

No início de mais um ano lectivo deseja a Escola e naturalmente a Biblioteca/Centro de Recursos (BE/CRE) saudar a Comunidade Educativa.

Sejam bem-vindos ao “grande lugar”que é a Biblioteca.

Nela, jovem aluno, encontrarás de forma privilegiada o conhecimento mas também o afecto. O encontro com o outro. Este lugar irá ajudar-te a crescer. Pelo enriquecimento curricular e pelas vivências que permitem um alargamento cultural.





No entanto, imperativos meritórios (requalificação do espaço) não permitiram a sua abertura no arranque do ano lectivo. Aguarda-se a chegada do novo mobiliário, só, então, as novas estantes irão ficar recheadas dos livros, CD´s, DVD´s, que todos já conheciam…mas SURPRESA… novos documentos estão a caminho…

Informa-se que o mês de Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares.

Desejaríamos que durante esse mês estivessem as obras concluídas e se pudesse fazer a abertura da Biblioteca à comunidade, após o que estão planificadas visitas guiadas à BE/CRE, com a entrega dos livros - oferta (PNL) aos alunos dos 5ºs Anos. Essas visitas têm por finalidade fazer a chamada “formação do utilizador”, iniciando o aluno na orgânica da Biblioteca e nas técnicas de pesquisa.

No âmbito do que anteriormente dissemos, pretende a Biblioteca desenvolver ao longo do ano lectivo, actividades de carácter pedagógico-cultural. Assim, vamos iniciá-las, destacando o Dia Mundial da Música, dia 1 de Outubro.

Feitas várias diligências (tentativa de fazer participar os nossos alunos-músicos na execução de peças instrumentais…mas que este ano não se revelou possível concretizar, etc.) confirma-se a participação da Academia de Música de Óbidos.

O Director e maestro da Academia respondeu positivamente e com total disponibilidade para trazer à Escola um colectivo de alunos organizados em orquestra. Fazer chegar aos alunos desta escola momentos de música erudita, normalmente chamada clássica é um desafio e simultaneamente um risco. Mas arriscamos porque a nossa função é mostrar-lhes a diversidade tendo, apenas, como critério a qualidade. Esta actividade no âmbito da música permitirá aos alunos contactarem com novas sonoridades, diferentes instrumentos musicais e irá certamente contribuir para alargar o leque de escolhas nesta área.

A efectivação deste projecto está, apenas, dependente da possibilidade de conseguir, ou não, transporte camarário. Se o conseguirmos teremos o concerto a começar às 15:30 no espaço do Polivalente.

Estamos no final de Setembro e a estação outonal está aí. Deixo-vos com alguns poemas a propósito.

Em uma Tarde de Outono

Outono. Em frente ao mar. Escancaro as janelas

Sobre o jardim calado, e as águas miro, absorto.
Outono... Rodopiando, as folhas amarelas

Rolam, caem. Viuvez, velhice, desconforto...

Por que, belo navio, ao clarão das estrelas,
Visitaste este mar inabitado e morto,

Se logo, ao vir do vento, abriste ao vento as velas,

Se logo, ao vir da luz, abandonaste o porto?

A água cantou. Rodeava, aos beijos, os teus flancos

A espuma, desmanchada em riso e flocos brancos...

Mas chegaste com a noite, e fugiste com o sol!

E eu olho o céu deserto, e vejo o oceano triste,

E contemplo o lugar por onde te sumiste,

Banhado no clarão nascente do arrebol...

Olavo Bilac

Talvez nem seja um tordo. Um pássaro
cantava. Seria o último
desse verão. A própria luz

não ajudava: não era barco
de manhã nem brisa ao fim da tarde.
Talvez o anjo do poema

pudesse em seu lugar subir aos ramos
e cantar. Mas os anjos
são tão distraídos! Deles não há

nada a esperar, a não ser fogo
de palha. Talvez nem seja um tordo.
O seu canto, só vibração do ar.

Eugénio de Andrade

No entardecer dos dias de Verão, às vezes,

Ainda que não haja brisa nenhuma, parece

Que passa, um momento, uma leve brisa

Mas as árvores permanecem imóveis

Em todas as folhas das suas folhas

E os nossos sentidos tiveram uma ilusão,

Tiveram a ilusão do que lhes agradaria...

Ah, os sentidos, os doentes que vêem e ouvem!

Fôssemos nós como devíamos ser

E não haveria em nós necessidade de ilusão

Bastar-nos-ia sentir com clareza e vida

E nem repararmos para que há sentidos ...

Fernando Pessoa

A professora bibliotecária

Emília Oliveira

Imagens in http://www.dieselbookstore.com/su-blackwells-sculptures-old-books
http://mylamultimidia.wordpress.com/tag/leitura/
http://web.educom.pt/pr1305/outono1_01.jpg

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Outubro foi o mês Internacional das Bibliotecas Escolares - este ano subordinado ao tema "School Libraries: The Big Picture".
Longe vão os tempos em que a biblioteca escolar era o local onde se armazenavam os livros; quase inacessíveis, lá ficavam, organizados, muito direitinhos, quase que sagrados.

Hoje a biblioteca escolar está marcada pela dinâmica, onde o livro reina mas divide o espaço com os materiais multimédia, informático e audiovisual. Desempenha um papel importantíssimo de apoio ao currículo, planificando as suas actividades e integrando-as nas do plano anual de actividades, como pilar do projecto educativo de qualquer estabelecimento de ensino. É essencial para a realização de metas na educação e concretização dos objectivos de escola, através de um programa planeado onde a satisfação das necessidades dos utilizadores – quer sejam estas em termos lúdicos ou informativos – se torna a sua principal razão de existir. De acordo com estes princípios, a biblioteca escolar deve constituir-se como um núcleo da organização pedagógica da escola, vocacionado para as actividades culturais e para a informação.

A biblioteca escolar fornece um largo leque de recursos, tanto impressos, como não impressos, incluindo o acesso a dados que promovem um conhecimento da própria herança cultural da criança e fornecem a base para um conhecimento e compreensão da diversidade de culturas.

A biblioteca conquistou miúdos e graúdos. Integra a comunidade escolar proporcionando ao público-alvo uma convivência harmoniosa com o mundo das ideias e da informação.

O nosso agrupamento dispõe de duas bibliotecas escolares: o pólo 1, na escola sede, vocacionado para o apoio aos alunos dos 2º e 3º ciclos, e o pólo 2, sediado em Cortegana, cujo fundo documental aposta nas camadas mais jovens.

Já dizia Emily Dichinson “Não há melhor fragata do que um livro para nos levar a terras distantes”. A equipa das bibliotecas escolares deseja a todos boas leituras… muitos sonhos em redor dos livros… grandes viagens… grandes descobertas!...

Imagem in

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGIcUYQX5QWT9-ehyphenhyphenedTrLoH3ZBTMO7tdBTY_-55rqavd6oUHLIpK1tibRqI5jeJzCkYDGeI1pB3tbfSrB3l91_jAbKAEo-GAAt7fPIcM-SRb-7VwoM7LRNAeR4BzYHI-7-LDFpc_xYa0/s320/livro.bmp

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

De acordo com os princípios estabelecidos pelo IASL, International School Library Month, comemorou-se em Outubro o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares.
Assinalámos esta data com a entrega pelos professores de Língua Portuguesa de uma marcador de livro a todos os elementos do agrupamento escolar.
Procurou-se deste modo chamar à atenção de todos não só para a importância da leitura e do livro, como elementos formadores, mas também para a necessidade de se frequentar as Bibliotecas e encontrar nelas espaços diversos, mas interessantes de aprendizagens várias.